promouvoir, favoriser et développer les modèles d'inclusion et d'accompagnement en milieu ordinaire, qu'ils soient scolaires, sociaux ou professionnels d'enfants, d'adolescents et d'adultes présentant des TSA (troubles du spectre autistique) et/ou tout handicap ; préconiser les principes éducatifs dans ces prises en charge, qui ont pour but chaque fois que c'est possible, l'inclusion en milieu ordinaire ; assurer pour ces accompagnants une formation à l'autisme à l'intention des accompagnateurs d'inclusion, ainsi qu'une supervision dispensée par des professionnels de l'autisme ; défendre les droits des enfants, adolescents et adultes présentant de l'autisme et/ou troubles apparentés ; organiser des journées de sensibilisation à l'autisme dans les écoles, centres de loisirs
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